WORKSHOP CARTOGRAFÍAS // 2 DE MARZO



 

Workshop: 2 marzo 9.00-19.00h

Arquitecto invitada: 

Ana Toral Guinea

• Workshop: 2 marzo 9.00-19.00h

 

Contenidos workshop (2 marzo):

 

>> Expresión gráfica de variables de manera compleja para la redescripción del medio o de un concepto

 

>> Cartografías subjetivas y mapas de conceptos que supongan la redefinición de un ámbito

 

 

• Jury: 9 marzo. CARTOGRAFÍAS DE REDESCRIPCIÓN

 

Observación 1: Todos los contenidos y la búsqueda de información dependerán de los intereses particulares de cada alumno y tendrán que ver de manera directa con ellos. De este modo, datos que resulten cruciales en determinados procesos de proyecto pueden resultar poco interesantes o inútiles en otros. El alumno debe acotar el ámbito de su investigación para que la captación de datos le sea útil

 

Contenidos para Jury (9 marzo):

 

> Recopilación masiva de documentación. Información completa del proceso. Proceso de captación de datos pertinentes para crear un conocimiento adecuado para posteriormente poder tomar decisiones eficaces en cuanto a programa y ámbito de actuación

 

> Desarrollo y estudio de diferentes variables (escala, límites, usos, energía, densidad, socialización, ecología, topografía, etc) tomando en consideración el contexto natural y artificial. Pueden tener cabida aspectos subjetivos

 

> Cartografías subjetivas del ámbito de actuación, personal y "hecha a medida" de cada alumno, capaz de comunicar su ámbito de actuación a todos los niveles

 

> Plano "objetivo" colaborativo redibujado entre todos los alumnos.

 

Se recomienda:

> Trabajo en superposición de niveles o capas de información para generar documentos que expresen la interpretación personal del alumno como si de un "paisaje informado" se tratara

> Estos diagramas, mapas, etc, pueden constituir modelos tridimensionales o buscar formas de expresión de acuerdo a los intereses de cada uno

Toda la documentación se entregará en clase para su discusión en Jury por parte del grupo de alumnos. Sesión crítica participativa

Observación 2: Toda la documentación se cuelga en el blog personal del alumno